A magyar közigazgatás szervezeti kultúraváltásának és vezetői stílusváltásának felgyorsítására - a 199/0996. kormányrendelet fő prioritásait figyelembe véve, annak végrehajtására 2020/2008. számú kormányhatározatával (továbbiakban: középtávú terv) kialakításra került a közigazgatási továbbképzés és vezetőképzés 2008-2010 közötti új feladatrendszere.

A kormányzat a vezetőképzést a közigazgatási szervezetfejlesztés kulcselemévé emelte. Így az elmúlt évben már megkezdődhetett a közigazgatási vezetőképzés rendszerré fejlesztése.

A kormányhatározat az állami és közigazgatási vezetők képzésének célját, a korszerű vezetési ismeretek, és a munkát segítő készségek fejlesztésében határozta meg.

A vezetőképzés a kormányhatározat megjelenése előtt három modulból álló képzési rendszert tartalmazott, mely két-két napos modulokban a vezetők alap vezetői ismereteinek, a vezető minőségmenedzsmenttel kapcsolatos ismereteinek és a vezető humánerőforrás-gazdálkodással kapcsolatos ismereteinek oktatását tartalmazta, nagyrészt frontális tudásátadás formájában.

A fejlesztéseket a középtávú terv a stratégiai emberi erőforrás menedzsment elvei szerint működő integrált emberi erőforrás-gazdálkodási rendszer alkalmazását szolgáló vezetői ismeretek mentén tovább struktúrálta. A vezető kiválasztás, vezetőképzés, teljesítmény menedzsment, karriermenedzsment elemek egymásra épülő rendszere olyan modern vezetési technikák megismertetését és gyakorlati alkalmazását követeli meg a közigazgatási vezetőktől, mint a coaching technika, vagy a 360 fokos értékelés alkalmazása.

A közigazgatás szervezeti struktúráiból adódóan az eltérő szintű vezetői munkakörök, valamint az eltérő szintű vezetői tapasztalat megköveteli, - az elsősorban készségfejlesztést tartalmazó - vezetőképzés egymásra épülő, moduláris rendszerű kialakítását, ezen belül:

·         az egyéni teljesítményértékelési rendszer alapján kiválasztott, a vezető-utánpótlásfejlesztését, és kezdő vezetők (1-5 éves vezetői gyakorlattal rendelkező), vezetővé képzését, valamint

·         a tapasztalt vezetők (5 évnél több vezetői gyakorlattal rendelkezők) felkészítését.

A vezetőképzés  az alábbi struktúra került kialakításra:

- vezetővé képzés

- vezetői továbbképzés

- állami vezetőképzése

Az ÁROP-2007/2.2.1. projekt keretében 2008. március és szeptember között elkészültek - a Miniszterelnöki Hivatal és a Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ közös projektjének eredményeként - a vezetővé képzési és vezető továbbképzési tréning anyagok.

A kidolgozott programok kipróbálására öt vezetővé képzési és három vezető továbbképzési pilot tréning csoportot szerveztünk 2008. május 16. és július 18. között.

A tapasztalatokat figyelembe véve 2009. márciusától ÁROP 2.2.2. program keretében további 408 vezetővé képzésére és 240 fő vezetői továbbképzése történik meg 2009. március-június között.

Mindkét képzési forma tekintetében elvégeztük az igényfelméréseket. A fenti létszámkeretre több mint 900 fő jelentkezett. Az igényfelmérések alapján a képzéseket 12 fős kis csoportokban jellemzően megyeszékhely környékén tervezzük, a résztvevők számára bentlakásos formában.

Jelenleg folyamatban van a képző cég, és a pontos helyszínek kiválasztása.

Más-más tananyag készült a kezdő, és öt évnél kevesebb időt vezető beosztásban dolgozó vezetők számára.

A vezetővé képzésénél (kezdő vezetők), továbbá a vezetői továbbképzésnél (tapasztalt vezetők) egymásra építkező modulokat alakítottunk ki, a közigazgatási vezetéshez szükséges kompetenciák gyakorlati fejlesztésére. A képzési anyagokban a fő hangsúlyt a közigazgatásban alkalmazható megoldások kapták.

A vezetővé képzés öt főmodulból, valamint ezek almoduljaiól, vezetői továbbképzéséhez további három főmodul és ezek almoduljaiból áll.

Fő modulok a vezetővé képzésben:

-          a vezető személyisége (vezetői önismeret),

-          csapatépítés és együttműködés,

-          kommunikáció (a változások elősegítése középvezetői szinten),

-          konfliktuskezelés és stressz-kezelés (stressz hatása a teljesítményre),

-          vezetési stílus (szituatív-kooperatív vezetői szerepek)

Fő modulok a vezetői továbbképzésben:

-          stratégiai szemlélet, gondolkodásmód kialakítása a vezetésben (a vezetőben),

-          stratégiai tervezés, kultúra váltás hatása motivációra, a kommunikációra, együttműködésre, projektszemlélet – projektmenedzsment,

-          a felsővezető „erőforrás gazdálkodó” szerepei és felelősségei (kontrolling szemlélet, információ megosztó szemlélet, HR- menedzsment szemlélet, coach-szemlélet).

Az alprojekt szakmai vezetője Bokodi Márta vezetőképzési menedzser (441-1091; 0670/332-8015)

Későbbi projekt keretében tervezzük kialakítani az állami vezetőképzés rendszerét.